TIC, TAC, TEP

Las TIC, TAC, TEP hacen parte de mi vida
Con la aparición de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación),  y su aplicación a los procesos formativos, se asume el reto de tecnologizar  la labor docente, pero se reproducen prácticas pedagógicas o antipedagógicas presenciales en entornos virtuales, o se limita su gestión únicamente a uso de computadoras, dispositivos, internet sin plantear necesariamente un cambio de roles, rutinas, ambientes, competencias y expectativas del proceso formativo.
Tecnologías de Aprendizaje y Conocimiento  (TAC) se establecen como una reorientación de las TIC atendiendo más a la formación que a la información, al conocimiento como resultado de un proceso de gestión colaborativa, en ambientes de aprendizaje virtuales que promueven el compartir y realimentar el proceso de aprendizaje.
Como resultado no solamente se tienen mejoras notables en las plataformas de ambiente educativo virtual, sino también los recursos educativos abiertos y en línea, los objetos digitales de aprendizaje que pueden incrustarse en varios escenarios virtuales gracias a la normativa de compatibilidad.
TEP (Tecnologías de Empoderamiento y Participación), se promueve la colaboración pero en un marco de interacción, reflexión y construcción conjunta de aprendizajes que permiten no solamente aterrizar en el conocimiento de un contenido sino contextualizarlo y situarlo con base a las necesidades de formación que cada integrante de la comunidad de aprendizaje tenga. En este ámbito competencias tales como la autogestión y el autoaprendizaje deben estar en un proceso de desarrollo continuo, de tal manera que sean el elemento clave para ubicar y participar, en estos ambientes colaborativos. De suma importancia es también la búsqueda formal y crítica de la información en la red, así como saber distinguirla, encauzarla hacia el desarrollo de conocimientos, su interiorización , apropiación  y aplicación en aprendizajes, como elementos centrales para la formación por competencias.
TIC, TAC, TEP, da un nuevo y amplio significado a la educación, desde ambientes de aprendizaje mediados por la tecnología, hasta concepciones distintas dentro de la tecnologia educativa y tecnopedagogía,
 en la escalada tecnológica en la educación hemos transitado lentamente de las TIC a las TAC, pero seguimos en el proceso intermedio de incorporar a las TEP, por múltiples causas y factores que inciden en los procesos educativos formales e informales, no obstante el reto del docente y del alumno se supedita a que ambos desarrollen las competencias para poder utilizarlas y aplicarlas en situaciones que les sean útiles y significativas para transitar de la "obligación de aprender" a la necesidad de aprender.
  Haciendo una retroalimentación sobre  La evolución de las tecnologías en la educación TIC,TAC,TEP'' y el video nos dice que particularmente se divide en dos aspectos fundamentales
 1. La sociedad aumentada
 2.La sociedad de la participación
esto con lleva hacia una evolución del entorno tecnosocial y de conocimiento como lo son:
 TIC ( Teconologías de la Información y la Comunicación)
TAC (Teconologías del Aprendizaje y el Conocimiento)
 TEP (Tecnologías del Empoderamiento y la Participación)
 nos dice que son procesos y Metodologías de Aprendizaje.
Al mismo tiempo son paradigmas en desarrollo constante. Un aspecto fundamental son los valores ya que se estan trasladando hacia un movimiento importante entre las tecnologías.(Herramienta de cambio).
La interacción forma parte de las movilizaciones estudiantiles
Hacia los entornos enrequecidos por medio de : Trasmedia,Multimedia y Entornos inmersivos. se Comprende la Inteligencia colectiva y sus aspectos como la educación al aprendizaje, las posibilidades de investigación, los Datos, la evolución de las sociedades y culturas, observar y analizar. ya que se convierten en metodologías de razonamiento y la intuición
Todo aquello incluye a los Procesos educativos formales e informales.
Es por todo esto que las TIC, TAC, TEC hacen parte fundamental  de nuestra  vida
  Alumno: Javier Antonio Muñoz Roman

Lineamientos para una buena socializacion en la red

DIEZ LINEAMIENTOS PARA UNA BUENA SOCIALIZACIÓN EN LA RED:

1-UTILIZO LAS TIC RESPETÁNDOME PERO SOBRE TODO RESPETANDO A LOS DEMÁS 

Es importante entender que las herramientas de la tecnología de la información y comunicación son vitales porque con ella vamos transformando un mundo mejor, contando con diferentes alternativas de estudio, de aprendizaje y muchas más. 

 2-TENER EN CUENTA EL NIVEL DE COMPROMISO EN CUANTO LAS  PUBLICACIONES 

No es recomendable publicar información confidencial, polémica o que sean de índole de propiedad. Use el buen juicio ético la cual lo caracteriza, recuerde hay que respetar los derechos de autor y la propiedad intelectual. 

3-  RESPETAR LOS DERECHOS DE AUTOR

Al momento de utilizar productos, herramientas y software de ambientes tecnológicos legalmente adquiridos.
Cuando copio un fragmento de un trabajo en la red o un texto hago las citas de rigor. Apoyo el desarrollo de contenidos y de software legal, y sé que tengo la opción de generarlos.

4- HACER USO DE LA IDENTIDAD DE MANERA SEGURA MANTENIENDO UNA   INTERACCIÓN CON OTROS EN LOS AMBIENTES TECNOLÓGICOS
Me identifico con claridad y honestidad, protegiendo mi información confidencial.
No utilizo identidades falsas para suplantar personas en ambientes tecnológicos.
No comparto con otros mis  claves de  seguridad de acceso a los ambientes tecnológicos, para evitar que me suplanten y no lo hago con las de los demás.
 5- SI ES MENOR DE EDAD LO MÁS ADECUADO ES QUE ESTE VIGILADO POR  UN ADULTO
Lo más adecuado es que cuando nuestros hijos estén usando las redes, estemos en constantes vigilancia de que hacen, con quien hablan, que escriben; con esto nos evitamos peligros, conflictos y demás contras que a diario suceden por la falta de dedicación hacia nuestros hijos.

6- QUE EN NUESTRAS REDES DIGITALES LOS CONTACTOS SEAN  CONOCIDOS PERO SOBRE TODO QUE NOS SEAN DE GRAN IMPORTANCIA

Nuestros contactos son lo primordial en una red, ya que con estos se interactúa de una manera sana, donde se pueden compartir diario información de gran importancia.
Debemos tener presente que todas las solicitudes no se pueden aceptar porque con esto te evitas malos entendidos, pero sobre todo grandes peligros que puede llegar afrontar tu vida
.
7- CREAR PÁGINAS CON BUEN USO INFORMATIVO DONDE SE PUEDA  DEBATIR Y COMPARTIR CONTENIDOS Y CONOCIMIENTO
Por lo general hay personas que aprovechan el crear páginas, ya que estas facilitan entrar en mediación con todo el que desee dicha información, lo contrario de otras que solo crean estas páginas la cual las hacen con el fin de establecer conflictos y disgustos alrededor de ella
.
8- LA MOTIVACIÓN DEL ESTUDIANTE PARA PROFUNDIZAR Y ENRIQUECER SU CONOCIMIENTO INDAGANDO MÁS FUENTES DE INFORMACIÓN
Hoy en día es vital para el ser humano el desarrollo de las herramientas y redes digitales, es fundamental ya que por medio de estas se profundiza y enriquece el conocimiento de algo en particular.
Para muchos estudiantes a veces es difícil contar con las herramientas,  por muchos motivos, pero sin embargo hay personas que hacen el esfuerzo de salir adelante mediante fuentes informativas que nos brinda algunos sitios adecuados para esto.
9- MANTENER PRIVACIDAD CON SUS HERRAMIENTAS Y ESTAR EN  CONSTANTES CAMBIOS DE SUS CLAVES
La privacidad es algo que todos debemos tener presentes, estar en constantes cambios de las claves nos ayuda a evitar algún problema que podamos tener al momento de necesitar nuestra red o herramienta.
  10- INTERACTUAR CON LOS MEDIOS Y HERRAMIENTAS QUE SE NOS  PRESENTAN A DIARIAMENTE
Muchas veces las personas tienen la posibilidad de interactuar con todos estos medio a que a diario se van innovando y en vez de aprovechar se hace lo contrario, las herramientas de hoy en día son vitales pero si se saben utilizar, mediante fuentes para empleo, estudio, aprendizaje en general.
 
 
 
 
 
 
Alumno: Javier Antonio Muñoz Roman

SABER USAR TU INFORMACION EN LA RED

Peligros a los que se expone un usuario en redes sociales si no tiene precaucion

 peligros a los que se expone un usuario si no tiene la prevención necesaria en el momento de usar internet y las redes sociales
Las Redes Sociales se han instalado en nuestras vidas con determinación y celeridad. Aportan relaciones sociales que ayudan incluso a cubrir necesidades básicas del ser humano. Sin embargo, la dinámica con la que actúan y las formas de uso de quienes participamos de ellas generan efectos no deseables relacionados con la privacidad.
Principales retos de las redes sociales: privacidad y convivencia.
Seis recomendaciones para la protección de la privacidad de los adolescentes en las redes socialesLas redes sociales no han incorporado nuevos riesgos a quienes usamos Internet puesto que ésta ya era una Red Social. Sin embargo, sí se pueden destacar dos aportaciones de relevancia por parte de estos contextos online que pueden comprometer nuestro bienestar.
Pérdida de privacidad. Es un hecho constatado que las redes sociales, en cuanto que giran en torno a personas identificadas e identificables, han puesto en compromiso la privacidad de quienes las usamos. La merma de privacidad es un daño en sí mismo, efectivamente, una pérdida. Supone además un factor de riesgo o catalizador en otras circunstancias desagradables puesto que cuanto más se sepa de una persona, sin duda, más vulnerable es: pensemos en el acoso de un pederasta, en un caso de ciberbullying o en un traumático fin de una relación personal. Por otro lado, un efecto derivado y poco deseable relacionado con la pérdida de privacidad es una conformación de la identidad digital más compleja, compuesta de más informaciones, y más diferida, en tanto que depende en mayor medida de lo que las demás personas refieran respecto de uno.
Mayor exigencia para la ciberconvivencia. Las redes sociales, suelo decir, son las “verbenas de Internet”. Disfrutamos pero todos estamos más juntos, rozamos más, incluso nos damos codazos o empujones sin pretenderlo, tropezando unos con otros. Esto genera, como en las verbenas, más amoríos y más peleas. El nivel de exigencia para la convivencia es elevado en las redes sociales porque, efectivamente, nos “socializan”, en muchas ocasiones de forma abusiva y sin que lo percibamos.

¿Cómo proteger la privacidad en las redes sociales? cinco claves para ayudar a los usuarios y a tener la prevención necesaria.
La protección de la privacidad en general y en las redes sociales en particular debe ser un tema relevante en la formación de los menores que, según los estudios, desde los once años comienzan a coquetear con estos entornos. Para ello, se detallan seis acciones son las líneas a incentivar, las competencias y actitudes que en ellos debemos ser capaces de estimular:
 1.- Conocer y configurar de manera detallada las opciones de privacidad.
Se trata de un consejo clave pero, en general, mal asumido. Enseñar a configurar las opciones de privacidad es importante pero considero que lo fundamental es ayudar a conocer cómo funcionan y los efectos posibles de una mala configuración así como las limitaciones de estas opciones. Veáse este vídeo de ejemplo.
2.- Identificar las funciones y los efectos de cada acción.
Es demasiado frecuente equivocarse y ubicar en lugar erróneo alguna información. Ya hace tiempo Facebook realizó cambios en este sentido avisando de forma gráfica sobre en qué lugares, de qué forma, se propagaría un determinado comentario. Además, aunque la acción ocasione el efecto buscado, con frecuencia se desconoce qué otras implicaciones o consecuencias tiene. Se trata de un terreno donde la iniciativa corre por cuenta de la red social. Lo mismo sucede en el proceso de alta, donde conviene señalar que las condiciones planteadas son de especial importancia y afectan a cómo y dónde pueden usarse nuestros datos, por lo que es preciso una detallada lectura.
3.- Proteger los datos personales.Se trata de datos esenciales y su especial relevancia debe ser puesta de manifiesto para dotarles de una especial protección. En esta labor nos amparan las leyes aunque, a pesar del gran camino andado, no siempre son eficientes o aplicables.
4.- Proteger personalmente los datos.Este es un aspecto clave. Los datos (imágenes, informaciones…) aunque en muy diferentes formas, suelen tener origen en uno mismo. Ése es el primer filtro. Parece evidente pero decimos demasiadas cosas de nosotros mismos sin reflexionar sobre su oportunidad en diferentes momentos o contextos.
5.-Mantener una actitud proactiva en la defensa de los datos propios.En las redes sociales son demasiado abundantes los datos que unas personas aportan sobre las demás y es, por desgracia y en especial en la adolescencia, muy común que lo hagan de manera inconsciente, negligente, compulsiva o incluso temeraria. Frente a esto se ha de mantener una actitud proactiva en defensa de la privacidad y ello supone tres acciones:
- informar a los demás sobre nuestro criterio al respecto.
- supervisar lo que se publica de nosotros.
- ejercer, si es preciso, nuestro derecho a eliminarlos.
Alumno : Javier Antonio Muñoz RomanAdjunto envio la url del video  sobre seguridad en redes https://www.youtube.com/watch?v=ihG1XzyZfO0cortesía de : Edward ortiz

DOCUMENTO COMPARTIDO

MAPAS MENTALES

AVATAR