TIC, TAC, TEP

Las TIC, TAC, TEP hacen parte de mi vida
Con la aparición de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación),  y su aplicación a los procesos formativos, se asume el reto de tecnologizar  la labor docente, pero se reproducen prácticas pedagógicas o antipedagógicas presenciales en entornos virtuales, o se limita su gestión únicamente a uso de computadoras, dispositivos, internet sin plantear necesariamente un cambio de roles, rutinas, ambientes, competencias y expectativas del proceso formativo.
Tecnologías de Aprendizaje y Conocimiento  (TAC) se establecen como una reorientación de las TIC atendiendo más a la formación que a la información, al conocimiento como resultado de un proceso de gestión colaborativa, en ambientes de aprendizaje virtuales que promueven el compartir y realimentar el proceso de aprendizaje.
Como resultado no solamente se tienen mejoras notables en las plataformas de ambiente educativo virtual, sino también los recursos educativos abiertos y en línea, los objetos digitales de aprendizaje que pueden incrustarse en varios escenarios virtuales gracias a la normativa de compatibilidad.
TEP (Tecnologías de Empoderamiento y Participación), se promueve la colaboración pero en un marco de interacción, reflexión y construcción conjunta de aprendizajes que permiten no solamente aterrizar en el conocimiento de un contenido sino contextualizarlo y situarlo con base a las necesidades de formación que cada integrante de la comunidad de aprendizaje tenga. En este ámbito competencias tales como la autogestión y el autoaprendizaje deben estar en un proceso de desarrollo continuo, de tal manera que sean el elemento clave para ubicar y participar, en estos ambientes colaborativos. De suma importancia es también la búsqueda formal y crítica de la información en la red, así como saber distinguirla, encauzarla hacia el desarrollo de conocimientos, su interiorización , apropiación  y aplicación en aprendizajes, como elementos centrales para la formación por competencias.
TIC, TAC, TEP, da un nuevo y amplio significado a la educación, desde ambientes de aprendizaje mediados por la tecnología, hasta concepciones distintas dentro de la tecnologia educativa y tecnopedagogía,
 en la escalada tecnológica en la educación hemos transitado lentamente de las TIC a las TAC, pero seguimos en el proceso intermedio de incorporar a las TEP, por múltiples causas y factores que inciden en los procesos educativos formales e informales, no obstante el reto del docente y del alumno se supedita a que ambos desarrollen las competencias para poder utilizarlas y aplicarlas en situaciones que les sean útiles y significativas para transitar de la "obligación de aprender" a la necesidad de aprender.
  Haciendo una retroalimentación sobre  La evolución de las tecnologías en la educación TIC,TAC,TEP'' y el video nos dice que particularmente se divide en dos aspectos fundamentales
 1. La sociedad aumentada
 2.La sociedad de la participación
esto con lleva hacia una evolución del entorno tecnosocial y de conocimiento como lo son:
 TIC ( Teconologías de la Información y la Comunicación)
TAC (Teconologías del Aprendizaje y el Conocimiento)
 TEP (Tecnologías del Empoderamiento y la Participación)
 nos dice que son procesos y Metodologías de Aprendizaje.
Al mismo tiempo son paradigmas en desarrollo constante. Un aspecto fundamental son los valores ya que se estan trasladando hacia un movimiento importante entre las tecnologías.(Herramienta de cambio).
La interacción forma parte de las movilizaciones estudiantiles
Hacia los entornos enrequecidos por medio de : Trasmedia,Multimedia y Entornos inmersivos. se Comprende la Inteligencia colectiva y sus aspectos como la educación al aprendizaje, las posibilidades de investigación, los Datos, la evolución de las sociedades y culturas, observar y analizar. ya que se convierten en metodologías de razonamiento y la intuición
Todo aquello incluye a los Procesos educativos formales e informales.
Es por todo esto que las TIC, TAC, TEC hacen parte fundamental  de nuestra  vida
  Alumno: Javier Antonio Muñoz Roman

Lineamientos para una buena socializacion en la red

DIEZ LINEAMIENTOS PARA UNA BUENA SOCIALIZACIÓN EN LA RED:

1-UTILIZO LAS TIC RESPETÁNDOME PERO SOBRE TODO RESPETANDO A LOS DEMÁS 

Es importante entender que las herramientas de la tecnología de la información y comunicación son vitales porque con ella vamos transformando un mundo mejor, contando con diferentes alternativas de estudio, de aprendizaje y muchas más. 

 2-TENER EN CUENTA EL NIVEL DE COMPROMISO EN CUANTO LAS  PUBLICACIONES 

No es recomendable publicar información confidencial, polémica o que sean de índole de propiedad. Use el buen juicio ético la cual lo caracteriza, recuerde hay que respetar los derechos de autor y la propiedad intelectual. 

3-  RESPETAR LOS DERECHOS DE AUTOR

Al momento de utilizar productos, herramientas y software de ambientes tecnológicos legalmente adquiridos.
Cuando copio un fragmento de un trabajo en la red o un texto hago las citas de rigor. Apoyo el desarrollo de contenidos y de software legal, y sé que tengo la opción de generarlos.

4- HACER USO DE LA IDENTIDAD DE MANERA SEGURA MANTENIENDO UNA   INTERACCIÓN CON OTROS EN LOS AMBIENTES TECNOLÓGICOS
Me identifico con claridad y honestidad, protegiendo mi información confidencial.
No utilizo identidades falsas para suplantar personas en ambientes tecnológicos.
No comparto con otros mis  claves de  seguridad de acceso a los ambientes tecnológicos, para evitar que me suplanten y no lo hago con las de los demás.
 5- SI ES MENOR DE EDAD LO MÁS ADECUADO ES QUE ESTE VIGILADO POR  UN ADULTO
Lo más adecuado es que cuando nuestros hijos estén usando las redes, estemos en constantes vigilancia de que hacen, con quien hablan, que escriben; con esto nos evitamos peligros, conflictos y demás contras que a diario suceden por la falta de dedicación hacia nuestros hijos.

6- QUE EN NUESTRAS REDES DIGITALES LOS CONTACTOS SEAN  CONOCIDOS PERO SOBRE TODO QUE NOS SEAN DE GRAN IMPORTANCIA

Nuestros contactos son lo primordial en una red, ya que con estos se interactúa de una manera sana, donde se pueden compartir diario información de gran importancia.
Debemos tener presente que todas las solicitudes no se pueden aceptar porque con esto te evitas malos entendidos, pero sobre todo grandes peligros que puede llegar afrontar tu vida
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7- CREAR PÁGINAS CON BUEN USO INFORMATIVO DONDE SE PUEDA  DEBATIR Y COMPARTIR CONTENIDOS Y CONOCIMIENTO
Por lo general hay personas que aprovechan el crear páginas, ya que estas facilitan entrar en mediación con todo el que desee dicha información, lo contrario de otras que solo crean estas páginas la cual las hacen con el fin de establecer conflictos y disgustos alrededor de ella
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8- LA MOTIVACIÓN DEL ESTUDIANTE PARA PROFUNDIZAR Y ENRIQUECER SU CONOCIMIENTO INDAGANDO MÁS FUENTES DE INFORMACIÓN
Hoy en día es vital para el ser humano el desarrollo de las herramientas y redes digitales, es fundamental ya que por medio de estas se profundiza y enriquece el conocimiento de algo en particular.
Para muchos estudiantes a veces es difícil contar con las herramientas,  por muchos motivos, pero sin embargo hay personas que hacen el esfuerzo de salir adelante mediante fuentes informativas que nos brinda algunos sitios adecuados para esto.
9- MANTENER PRIVACIDAD CON SUS HERRAMIENTAS Y ESTAR EN  CONSTANTES CAMBIOS DE SUS CLAVES
La privacidad es algo que todos debemos tener presentes, estar en constantes cambios de las claves nos ayuda a evitar algún problema que podamos tener al momento de necesitar nuestra red o herramienta.
  10- INTERACTUAR CON LOS MEDIOS Y HERRAMIENTAS QUE SE NOS  PRESENTAN A DIARIAMENTE
Muchas veces las personas tienen la posibilidad de interactuar con todos estos medio a que a diario se van innovando y en vez de aprovechar se hace lo contrario, las herramientas de hoy en día son vitales pero si se saben utilizar, mediante fuentes para empleo, estudio, aprendizaje en general.
 
 
 
 
 
 
Alumno: Javier Antonio Muñoz Roman

SABER USAR TU INFORMACION EN LA RED

Peligros a los que se expone un usuario en redes sociales si no tiene precaucion

 peligros a los que se expone un usuario si no tiene la prevención necesaria en el momento de usar internet y las redes sociales
Las Redes Sociales se han instalado en nuestras vidas con determinación y celeridad. Aportan relaciones sociales que ayudan incluso a cubrir necesidades básicas del ser humano. Sin embargo, la dinámica con la que actúan y las formas de uso de quienes participamos de ellas generan efectos no deseables relacionados con la privacidad.
Principales retos de las redes sociales: privacidad y convivencia.
Seis recomendaciones para la protección de la privacidad de los adolescentes en las redes socialesLas redes sociales no han incorporado nuevos riesgos a quienes usamos Internet puesto que ésta ya era una Red Social. Sin embargo, sí se pueden destacar dos aportaciones de relevancia por parte de estos contextos online que pueden comprometer nuestro bienestar.
Pérdida de privacidad. Es un hecho constatado que las redes sociales, en cuanto que giran en torno a personas identificadas e identificables, han puesto en compromiso la privacidad de quienes las usamos. La merma de privacidad es un daño en sí mismo, efectivamente, una pérdida. Supone además un factor de riesgo o catalizador en otras circunstancias desagradables puesto que cuanto más se sepa de una persona, sin duda, más vulnerable es: pensemos en el acoso de un pederasta, en un caso de ciberbullying o en un traumático fin de una relación personal. Por otro lado, un efecto derivado y poco deseable relacionado con la pérdida de privacidad es una conformación de la identidad digital más compleja, compuesta de más informaciones, y más diferida, en tanto que depende en mayor medida de lo que las demás personas refieran respecto de uno.
Mayor exigencia para la ciberconvivencia. Las redes sociales, suelo decir, son las “verbenas de Internet”. Disfrutamos pero todos estamos más juntos, rozamos más, incluso nos damos codazos o empujones sin pretenderlo, tropezando unos con otros. Esto genera, como en las verbenas, más amoríos y más peleas. El nivel de exigencia para la convivencia es elevado en las redes sociales porque, efectivamente, nos “socializan”, en muchas ocasiones de forma abusiva y sin que lo percibamos.

¿Cómo proteger la privacidad en las redes sociales? cinco claves para ayudar a los usuarios y a tener la prevención necesaria.
La protección de la privacidad en general y en las redes sociales en particular debe ser un tema relevante en la formación de los menores que, según los estudios, desde los once años comienzan a coquetear con estos entornos. Para ello, se detallan seis acciones son las líneas a incentivar, las competencias y actitudes que en ellos debemos ser capaces de estimular:
 1.- Conocer y configurar de manera detallada las opciones de privacidad.
Se trata de un consejo clave pero, en general, mal asumido. Enseñar a configurar las opciones de privacidad es importante pero considero que lo fundamental es ayudar a conocer cómo funcionan y los efectos posibles de una mala configuración así como las limitaciones de estas opciones. Veáse este vídeo de ejemplo.
2.- Identificar las funciones y los efectos de cada acción.
Es demasiado frecuente equivocarse y ubicar en lugar erróneo alguna información. Ya hace tiempo Facebook realizó cambios en este sentido avisando de forma gráfica sobre en qué lugares, de qué forma, se propagaría un determinado comentario. Además, aunque la acción ocasione el efecto buscado, con frecuencia se desconoce qué otras implicaciones o consecuencias tiene. Se trata de un terreno donde la iniciativa corre por cuenta de la red social. Lo mismo sucede en el proceso de alta, donde conviene señalar que las condiciones planteadas son de especial importancia y afectan a cómo y dónde pueden usarse nuestros datos, por lo que es preciso una detallada lectura.
3.- Proteger los datos personales.Se trata de datos esenciales y su especial relevancia debe ser puesta de manifiesto para dotarles de una especial protección. En esta labor nos amparan las leyes aunque, a pesar del gran camino andado, no siempre son eficientes o aplicables.
4.- Proteger personalmente los datos.Este es un aspecto clave. Los datos (imágenes, informaciones…) aunque en muy diferentes formas, suelen tener origen en uno mismo. Ése es el primer filtro. Parece evidente pero decimos demasiadas cosas de nosotros mismos sin reflexionar sobre su oportunidad en diferentes momentos o contextos.
5.-Mantener una actitud proactiva en la defensa de los datos propios.En las redes sociales son demasiado abundantes los datos que unas personas aportan sobre las demás y es, por desgracia y en especial en la adolescencia, muy común que lo hagan de manera inconsciente, negligente, compulsiva o incluso temeraria. Frente a esto se ha de mantener una actitud proactiva en defensa de la privacidad y ello supone tres acciones:
- informar a los demás sobre nuestro criterio al respecto.
- supervisar lo que se publica de nosotros.
- ejercer, si es preciso, nuestro derecho a eliminarlos.
Alumno : Javier Antonio Muñoz RomanAdjunto envio la url del video  sobre seguridad en redes https://www.youtube.com/watch?v=ihG1XzyZfO0cortesía de : Edward ortiz

DOCUMENTO COMPARTIDO

MAPAS MENTALES

AVATAR

CAJITA DE HERRAMIENTAS TIC

HARRAMIENTAS TIC



Las herramientas TIC nos ofrecen  multitud de posibilidades para facilitar el aprendizaje colaborativo, un enfoque didáctico con grandes ventajas para los estudiantes. Por ejemplo, un blog puede convertirse en un diario de trabajo perfecto para registrar cada avance, elchat es un método de comunicación rápido y eficaz para opinar u organizarse, y un wiki permite mostrar los resultados del trabajo de manera organizada y sencilla. Además, hay entornos especialmente diseñados para trabajar de forma colaborativa y aplicaciones que permiten hacerlluvias de ideas online, crear murales cooperativos o establecer calendarios compartidos. Hemos recopilado 25 de estas herramientas, con diversas aplicaciones, que te resultarán muy útiles para que trabajen de forma colaborativa

1. 1. Office365. El entorno colaborativo de Microsoft proporciona un espacio para la creación deminisites, grupos de trabajo, almacenaje en la nube, chat o edición online de documentos, entre otras herramientas útiles para trabajar de forma colaborativa.

2. 2. Zoho. Grupo de aplicaciones web que permiten crear, compartir y almacenar archivos en línea. También incluye chat, videoconferencias, mail, calendario y herramientas de ofimática en línea.

3. 3. Google Apps for Education. Entorno colaborativo enfocado especialmente al ámbito de la educación, en el que se incluyen diversas herramientas de Google que permiten trabajar en línea: Gmail, Google Drive, Google Calendar, Docs o Sites.

4. 4. Edmodo. Plataforma educativa que permite compartir documentos e información y comunicarse en un entorno privado, a modo de red social.

Recursos para comunicarse, debatir y colaborar

1. 5. Blogger. Herramienta de creación de blogs de Google, sencilla y eficaz, para todo tipo de usuarios.

2. 6. WordPress. Una de las herramientas de creación de blogs más completas, ya que permite personalizar y adaptar la bitácora a las necesidades de cada usuario.

3. 7. Tumblr. Plataforma de microblogging centrada sobre todo en la imagen, aunque permite también incluir textos, videos, enlaces o audios.

4. 8. Wikia. Sitio web que permite al usuario crear de forma sencilla su propio wiki en el que incorporar contenido de forma individual y colaborativa.

5. 9. Wikispaces. Espacio para creación y alojamiento de Wikis. Cuenta con una herramienta,Wikispaces Classroom, especialmente desarrollada para el ámbito escolar que incluye un newsfeedy la posibilidad de organizar grupos o clases y monitorizar el trabajo de cada alumno. Es de pago pero permite prueba gratuita.

6. 10. Remind. Aplicación de mensajería segura donde los números quedan ocultos. Además, permite enviar adjuntos y clips de voz, y establecer una agenda de tareas con recordatorios.

7. 11. Google Hangouts. Aplicación con la que se puede establecer un grupo de chat o videochat (hasta 10 personas) que permite enviar lecciones online a los alumnos o crear una clase o grupo virtual de intercambio de opiniones.

8. 12. Marqueed. Herramienta online con la que los usuarios pueden realizar marcas y comentarios sobre una imagen para poner en común sus ideas e intercambiar opiniones de forma visual. Permite crear grupos y proyectos.

9. 13. Voxopop. Sistema de foros con voz. Los usuarios incluidos en determinado grupo de trabajo pueden opinar respecto al tema propuesto mediante audios que van apareciendo como respuestas.

10. 14. Padlet. Herramienta para crear murales virtuales de forma colaborativa, en los que se pueden incluir elementos multimedia, vínculos y documentos.

11. 15. Stormboard. Herramienta online para hacer lluvias de ideas 2.0 e intercambiar opiniones sobre un tablero virtual. La versión gratuita permite trabajar con grupos de hasta cinco usuarios.

12. 16. Mindmeister. Aplicación para elaborar mapas mentales en línea y de forma colaborativa, útiles hacer lluvias de ideas o estructurar los ejes del trabajo. Permite insertar multimedia, gestionar y asignar tareas y convertirlos en una presentación o en un documento imprimible.

13. 17. Symbaloo. Tablero virtual para compartir enlaces o recursos web interesantes, perfecto para recopilar fuentes o documentación.

Herramientas para compartir archivos

1. 18. Dropbox. El servicio de almacenamiento en línea más utilizado, para guardar todo tipo de archivos. Ofrece la posibilidad de crear carpetas compartidas con otros usuarios y conectarse desde distintos dispositivos mediante apps.

2. 19. Google Drive. Almacenamiento en la nube de 15 Gb, para guardar y compartir todo tipo de documentos y carpetas. Disponible como aplicación para móviles y tabletas. Además, permite editar directamente los documentos en línea con Google Docs.

3. 20. WeTransfer. Una forma sencilla de enviar documentos, especialmente de gran tamaño (hasta 2 Gb), a cualquier usuario a través de un enlace por email. Los archivos no se almacenan, solo se conservan durante unos días y después se borran.

4. 21. Jumpshare. Espacio online para subir archivos en alta calidad sin que se pierda información y compartirlos con quien se quiera.

Recursos para organizar el trabajo

1. 22. Google Calendar. El calendario online de Google permite establecer tareas y fechas, citas, alarmas y recordatorios y, además, puede compartirse entre varios usuarios que añaden eventos comunes.

2. 23. Hightrack. Gestor de tareas online y descargable para organizar el trabajo, gestionar una agenda de tareas personal y establecer plazos de entrega o cumplimiento.

3. 24. WorkFlowy. Herramienta en línea con la que se puede establecer un flujo de trabajo colaborativo con tareas jerarquizadas de forma muy visual. Los usuarios o invitados a la lista pueden aportar y modificar el flujo según se cumplan objetivos.

4. 25. Symphonical. Calendario virtual a modo de pizarra en el que se pueden añadir y gestionar tareas a través de notas adhesivas multimedia. Permite la edición colaborativa entre un grupo establecido y enlaza directamente con Google Hangouts para chatear o hacer videoconferencias.

En este espacio se pone a disposición una gama amplia de utilidades aplicables en el contexto educativo. Específicamente, se encuentran hipervínculos, ubicaciones y descripción de cada una de las herramientas. Estas, tienen prestaciones interactivas y comunicativas que facilitan compartir y participar en procesos académicos con la ventaja de que son software de código abierto o de libre uso.
Herramientas de colaboración
Bubbls

Herramienta para creación de mapas conceptuales en línea que permite la importación de imágenes e impresión del trabajo realizado
Calameo

Permite crear, alojar y compartir publicaciones interactivas. Admite y convierte una gran variedad de tipos de archivos.
Dropbox

Sistema de almacenamiento en la red, disco duro virtual.
Elluminate Live!

Sistema de videoconferencias colaborativas en tiempo real, para la enseñanza, demostración y la colaboración entre usuarios.
Filesovermiles

Herramienta para enviar archivos sin limite de tamaño
Goaniamte

Permite la creación de animaciones tipo dibujos animados en las que se pueden elegir los escenarios y los personajes, utilizar imágenes propias y añadir sonidos.
Google Docs

Herramienta que permite crear y compartir trabajos on-line, acceder a documentos, subir archivos y crear un ambiente colaborativo en tiempo real.
Googlesearch video creator

Ofrece la posibilidad de crear historias en forma de vídeos cortos a partir de búsquedas en Google y compartir el resultado en Youtube.
Laclo

Comunidad Latinoamericana de Objetos de Aprendizaje (LACLO).
MindDomo

Herramienta para generar mapas mentales y elaboración de lluvia de ideas.
Ning

Permite la creación de sitios web sociales.
Pixton

Aplicación para crear Comics que pueden aportar al desarrollo de la expresión escrita apoyada en imágenes.
sTeam

Conjunto de aplicaciones Java en cliente y servidor para crear espacios virtuales de aprendizaje. Licencia GPL.
TimeLine

Permite la creación de líneas de tiempo en línea de manera colaborativa
Titatok

Permite al usuario la creación de libros en línea
Voki

Herramienta para la creación de avatares con voz a partir de un texto.
Whiteboard

Plataforma con orientación universitaria. Está programado en PHP+MySQL. Licencia GPL. 

Alumno:Javier antonio muñoz roman

santiago de cali junio 2016

Aprendiz Digital las Tic Computadores Redes sociales Programas

Que son las tics?

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación, también conocidas como TIC, son el conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar información y enviarla de un lugar a otro. Abarcan un abanico de soluciones muy amplio. Incluyen las tecnologías para almacenar información y recuperarla después, enviar y recibir información de un sitio a otro, o procesar información para poder calcular resultados y elaborar informes.

Si elaborásemos una lista con los usos que hacemos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación sería prácticamente interminable





sigla tic significa tecnologías de la información y la comunicación pero: ¿qué quiere decir eso?, quiere decir, que son aquellas herramientas computacionales que nos permiten acceder a diversos tipos de información, a través de programas y dispositivos diseñados para esto, generando a través de esa interacción información y
comunicación constante con otros usuarios. estas herramientas han traído diversos beneficios a la sociedad actual permitiendo la participación, colaboración e inclusión de diversidad de personas a la información y al conocimiento.





tipos de herramientas tic
existen múltiples herramientas tic, por medio de las cuales el usuario puede tener informacion en

las tecnologías de la información y la comunicación tic tales como blog, wiki, mapas digitales, revistas, poster, periódicos digitales, historias gráficas, audiovisuales en diversos contextos de uso social, personal y laboral.

las herramientas tic facilitan diversidad de tareas que se realizan en cualquier
ámbito de la vida de una persona debido a esto, es importante que se conozca la función, el manejo y la aplicación de las mismas. hoy en día, adquirir destrezas con respecto a lo tecnológico es imprescindible y el conocimiento que trae para el usuario el uso del internet, facilita un trabajo práctico que transciende más allá

MI EXPERIENCIA EN LA RED

las tecnologías de la información y la comunicación tic
tales como almacenamiento virtual, herramientas para realizar, editar y publicar video, audio e imágenes, videoconferencias y chat interactivo en diversos contextos de uso social, personal y laboral.

herramienta de almacenamiento virtual en internet (la nube)
dentro de las posibilidades que brindan las tic sorprende el hecho de que un usuario pueda compartir archivos de gran tamaño como videos, audio y fotografía. esto se denomina servicio de almacenamiento virtual en internet y permite a cada usuario almacenar hasta 10 gb de capacidad sin ningún costo y si este quiere ampliar esta posibilidad























Alumno: Javier Antonio muñoz roman

santiago de cali junio 2016